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Ensinar Matemática nÆo é apenas cobrar do aluno a solu‡Æo de problemas complicados, mas passar à eles os pensamentos, os métodos, e os raciocínios lógicos, assim como fornecer à eles a capacidade de lidar com a ciência exata dando à alguns a oportunidade de optar por seguir neste maravilhoso caminho universal. Este livro, inovador em ideias de ensino, pelo incentivo das novas tecnologias, recorda a história do ensino da Matemática e possibilita ao leitor entender o porquê em seguir adiante na utiliza‡Æo dos recursos mais atuais. Demonstra o passo a passo da montagem de jogos ou trabalhos de modelagem Matemática e fornece exemplos que facilitarÆo ao professor entender o proposto e entÆo trabalhar nÆo apenas com pequenos fiscais, mas com curiosos sem limite de interesses. Aprendizes, os quais já há muito tempo sincronizados, terÆo com certeza o intuito da continuidade do legado humano no planeta Terra. O uso da Transparência disponibilizada pelos órgÆos públicos, durante os jogos de Modelagem, traz as aulas à realidade onde o futuro cidadÆo deve atuar com sabedoria e seguran‡a no bom entendimento da Matemática. Torna a aula divertida e interessante, e ajuda na solu‡Æo de problemas.

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Ribas Vianna, Manoel Eduardo
Engenheiro Mecânico Pleno formado pela UDESC-Joinville SC, possui Pós-Gradua‡Æo em Metodologia do Ensino de Física e Matemática pela Univeisidade Internacional de Curitiba UNINTER. Foi professor de Física, Matemática e Química.

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