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Um longo caminho foi percorrido entre a exclusÆo e a inclusÆo escolar e social. Até recentemente, a teoria e a prática dominantes relativas ao atendimento às necessidades educacionais especiais de crian‡as, jovens e adultos, definiam a organiza‡Æo de escolas e de classes especiais, separando essa popula‡Æo dos demais alunos. Dentro desse contexto a educa‡Æo especial ocupa-se do atendimento e da educa‡Æo de pessoas com deficiência e transtornos globais, sendo organizada para atender especificamente e exclusivamente alunos com determinadas necessidades especiais. Desta forma, a educa‡Æo inclusiva é um processo em que se amplia à participa‡Æo de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma reestrutura‡Æo da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade de alunos.

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Leal, Gabriela
Sou Gabriela Leal, nascida no dia 29 de abril de 1987, Bahiana de uma cidadezinha por nome Antas.Formada em Magistério no Colégio Municipal de Antas e graduada em Letras - Inglês, pela Universidade do Estado da Bahia. Professora da rede Pública de Ensino, com 10 anos de experiência na rede. Foi Coordenadora de SupervisÆo Escolar Municípal.

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