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Os Serious Games sÆo jogos que extrapolam a ideia de entretenimento e oferecem outros tipos de experiências, podendo ser voltadas para e conserva‡Æo ambiental e aprendizagem, neste caso designa-se como jogo educativo, ou Game-Based Learning. Este livro apresenta o desenvolvimento de um Game-Based Learning, titulado por Jogo do Boto, para a sensibiliza‡Æo de crian‡as das escolas públicas de regiäes ribeirinhas em ilhas do estado do Pará, onde há a presen‡a de espécies de golfinhos de rio (botos). O jogo foi desenvolvido na engine Game Maker Studio: Professional (Educational), aplicando técnicas de documenta‡Æo como o Short Game Design Document, embasado em técnicas pedagógicas de um estudo etnozoológico realizado por pesquisadores da UFPA. Os resultados da pesquisa mostram que os objetivos do jogo foram atingidos, possibilitando aos professores falar sobre temas relacionados aos botos em salas de aulas ribeirinhas, visto que a eles sÆo agregados a imagem de entidades mística, provocando medo na popula‡Æo e amea‡a às espécies de botos na regiÆo amazônica.

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Couto, Danielle Costa
Dr¦ Danielle Costa C. Couto: Professora da Universidade Federal do Pará (UFPA) desde 2011. Doutora em Genética e Biologia Molecular com ênfase em Bioinformática pela UFPA (2014). Mestre em Engenharia Elétrica na área de Computa‡Æo Aplicada pela UFPA (2009). Bacharel em Ciência da Computa‡Æo pelo Centro Universitário do Estado do Pará (2002).

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