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A educa‡Æo é um processo natural, ela se fundamenta no desenvolvimento interno do aluno. As crian‡as sÆo boas por natureza, elas têm uma tendência natural para se desenvolverem. Existe um distanciamento entre todos os seres humanos, este distanciamento precisa ser reduzido com elementos tirados da realidade conforme diz Pestalozzi. Neste sentido, o arquiteto representa a arte de construir esteticamente e funcionalmente estruturas com embasamento cultural, filosófico, estrutural, se tornando uma ciência pluridisciplinar. A arquiteto busca saber do distanciamento entre o ser humano e os meios em que vive atuando de forma pluridisciplinar e realizando assim uma exegese para entÆo reformular o espa‡os, tornando-os confortáveis e contextualizados com a realidade do homem da atualidade. O docente assim como o arquiteto reconhece a distância entre ele e o aluno?, trazendo consigo embasamento cultural, filosófico, estrutural para construir sua aula, analisar seus alunos, a cultura em que vivem pois hoje existe a necessidade dos professores se adatarem com os alunos diante da distância que os separam.

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Diedrich, Rafael
Rafael Diedrich é um arquiteto do saber, produtor e artista. Formou-se presencialmente nas três melhores universidades do mundo, Harvard (storytelling), Stanford (design thinking) e MIT (gamefication), Assistente Social e Teólogo por forma‡Æo, cursou mestrado em Educa‡Æo e Doutorado em Teologia. Visitou mais de 100 países do mundo e 6 continentes.

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