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A questÆo penitenciária no Brasil pode ser observada como um dos graves problemas sociais, nos levando a um amplo debate acerca do sistema prisional e sua rela‡Æo com as práticas educativas e laborais. Verificou-se que, entre os anos de 2005 e 2012, houve um significativo aumento da popula‡Æo carcerária no país. Neste mesmo período, houve um crescimento significativo de mulheres em situa‡Æo de priva‡Æo de liberdade. Diante disso, por meio de um estudo histórico da constru‡Æo da criminaliza‡Æo do gênero feminino desde a sua origem, o objetivo geral desta pesquisa é o de analisar a oferta de educa‡Æo profissional na Penitenciária Feminina do DF. A pesquisa foi desenvolvida com as estudantes-internas que frequentam a educa‡Æo profissional dessa institui‡Æo prisional, no curso de Auxiliar Administrativo, vinculado ao Programa PRONATEC. Deste modo, ressalta-se a urgência de uma nova proposta política e pedagógica que nÆo só ofere‡a a Educa‡Æo Básica, mas também uma Educa‡Æo Profissional e possibilidades de acesso à Universidade Pública, com a participa‡Æo da sociedade civil e dos movimentos sociais.

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Roza Pinel, Walace
Pedagogo e Mestre em Educa‡Æo pela Universidade de Brasília na linha de pesquisa em Políticas Públicas e GestÆo da Educa‡Æo. Professor de Educa‡Æo Básica na Secretaria de Estado de Educa‡Æo do DF desde 2009.

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