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O estudo em questÆo tem como objeto as Disciplinas de Projeto de Arquitetura do Curso de Arquitetura e Urbanismo, com o qual pretende-se demonstrar a importância de uma qualifica‡Æo do arquiteto para uma de suas atribui‡äes profissionais, que é a atividade docente, por meio das habilidades e competências que sÆo exigidas para exercer tal fun‡Æo, além de sugerir algumas estratégias de ensino-aprendizagem que podem ser aplicadas às Disciplinas de Projeto de Arquitetura. Trata-se de uma pesquisa com base em fontes bibliográficas e documentais, onde foram consultados diversos autores das áreas da educa‡Æo e da arquitetura, documentos relacionados à grade curricular e projeto pedagógico do curso, e também utilizado um instrumento de investiga‡Æo que ao ser aplicado a docentes e discentes do curso, pode-se delinear o perfil profissional do professor de projeto, assim como identificar algumas questäes relacionadas aos procedimentos do professor no desenvolvimento da Disciplina de Projeto de Arquitetura.

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Peixoto, Sergio
Graduado em Arquitetura e Urbanismo e Mestre em Educa‡Æo Magistério Superior; Coordenador e Professor do Curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário do Triângulo (1997-2017); É Professor do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Faculdade Pitágoras de Uberlândia e membro do Banco de Avaliadores do MEC/INEP.

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