---

As novas tecnologias têm contribuído de forma significativa para a constru‡Æo de práticas inovadoras e condizentes com a realidade dos estudantes. O aluno do século XXI mudou, e com isso, é preciso que o professor reavalie suas metodologias de ensino, a fim de acompanhar essas transforma‡äes. O ensino de Biologia traz consigo um leque de possibilidades, mas é preciso que o professor as enxergue. Portanto, este livro busca apresentar alguns artigos que retratam a vivencia de professores e alunos no que diz respeito ao ensino de Biologia, além das dificuldades e possibilidades que perfaz essa área do conhecimento.

---

Santos Araújo, Maurício
Mestrando em Genética e Melhoramento pelo Programa de Pós-Gradua‡Æo em Genética e Melhoramento da Universidade Federal do Piauí-UFPI (2018-2020). Graduado em Licenciatura em Ciências Biológicas pelo Instituto Federal de Educa‡Æo, Ciência e Tecnologia do Piauí-IFPI (2017). Trabalha atualmente na área de Genética Quantitativa e ensino de Genética.

---