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Este trabalho tem como tema os Cursos Superiores de Tecnologia no Brasil. Desenvolvida na linha de pesquisa "Processos educacionais e seus fundamentos". O interesse que se identifica na academia e nas políticas educacionais sobre os cursos tecnológicos, a observa‡Æo de que a forma‡Æo acadêmica de nível superior no Brasil sempre foi destinada às elites; o aumento das demandas do mercado de trabalho e a influência do pensamento neoliberal, a oferta mais elevada de forma‡Æo profissional, que implicou na implementa‡Æo dos cursos superiores de tecnologia, entre as várias forma‡äes profissionalizantes no sistema educacional, sÆo aspectos que motivaram a escolha temática desta investiga‡Æo. No entanto, ao longo do tempo, os cursos tecnológicos foram e estÆo sendo desenvolvidos cada vez mais para o mercado, fomentados pelos grandes financiadores mundiais. Mas, partindo da importância dessa forma‡Æo profissional, pensa-se como superar o dilema entre servir o mercado e atender o desenvolvimento profissional que o trabalho tecnológico carece, tendo como pano de fundo a busca da compreensÆo e da crítica sobre a educa‡Æo historicamente reservada à classe trabalhadora.

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Cazarotti, Mauro L. B.
Máster (Mestre) en Dirección Estratégica por la Universidad Europea del Atlántico, Uneatlantico, Espa¤a. Mestre em Educa‡Æo pela Universidade de Uberaba, Uniube, Brasil.

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