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Este livro analisa as rela‡äes e condi‡äes de trabalho docente no setor público, tendo em vista as mudan‡as - em curso, inclusive - no mundo do trabalho e seus nexos com a Educa‡Æo. Partindo do constraste entre a legisla‡Æo e o cotidiano de professoras e professores, o trabalho examina a constru‡Æo da carreira e da jornada de trabalho do magistério público paulista. Do ponto de vista da legisla‡Æo, o trabalho docente se estrutura a partir de uma concep‡Æo celular e individual, o que permite a completa flexibiliza‡Æo das condi‡äes de trabalho: a jornada é flexível; o contrato é flexível; o local de trabalho é flexível; o horário de trabalho é flexível; e o salário é flexível. Apesar de o trabalho no setor público aparecer associado à estabilidade no emprego e à garantias de condi‡äes de trabalho "privilegiadas", a realidade do trabalho docente no estado de SÆo Paulo se constitui em diversas realidades, construídas a partir das experiências vivenciadas de acordo com contrato de trabalho, classe social, e gênero. O livro é leitura recomendada a pesquisadores, professores e estudantes que trabalham com Educa‡Æo básica, forma‡Æo docente e Trabalho e Educa‡Æo.

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Marino Silva, Gabriela
Socióloga, mestra em Educa‡Æo pela Universidade Estadual de Campinas. Desenvolveu estágio de pesquisa no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educa‡Æo e Diferencia‡Æo Sociocultural, integrando a linha de pesquisa Trabalho e Educa‡Æo.

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