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Este trabalho tem como objetivo avaliar a qualidade da educa‡Æo profissional de nível médio, na rede pública estadual no município de Paulo Afonso - BA, tendo como sujeitos dessa pesquisa os estudantes do ensino integrado de forma‡Æo articulada do CETEPI. A pesquisa tem com principais referências bibliográficas, autores como Gramsci (1982), Manacorda( 2007), Saviani (2007, 2011), Libâneo (1984, 2002) e Frigotto (2006, 2008). E dados pertinentes de institui‡äes como BID (2011), CNI (2014), DIEESE (2016), MEC (2016), SENAI (2016), OCDE (2016), SGE (2017), os quais corroboram através de bases documentais para este estudo. A investiga‡Æo apresenta implica numa baixa qualidade do ensino proposto pelo centro educacional, o que gera consequentemente um processo de exclusÆo desses estudantes na sociedade. Os resultados foram extraídos de questionários de opiniÆo sobre o nível de satisfa‡Æo e avalia‡Æo dos alunos a respeito da infraestrutura escolar, a metodologia utilizada pelos docentes das disciplinas específicas, e as suas expectativas em rela‡Æo à empregabilidade.

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Dias, Joilson A.
Professor de Administra‡Æo. Pós-graduado em Administra‡Æo de Pessoas pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI. Pós-graduado em GestÆo Pública pela Universidade Federal do Vale do SÆo Francisco, UNIVASF. Bacharel em Administra‡Æo pela Universidade Luterana do Brasil. Graduado em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia, UNEB.

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