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A origem deste trabalho concerne às inquieta‡äes existenciais e às experiências profissionais vividas pelo autor no desempenho de atividades do magistério na rede de escolas públicas de SÆo Paulo. Seu objetivo central é discutir a questÆo da preven‡Æo educativa ao uso de drogas no ambiente escolar. Busca fazê-lo estabelecendo os marcos e as dimensäes socioculturais intrínsecos à questÆo, o que implica compreender os nexos causais existentes entre o fenômeno do consumo de drogas e os processos sociais mais amplos. O estudo propäe-se, assim, a apontar pressupostos para a fundamenta‡Æo de um projeto escolar voltado às a‡äes de preven‡Æo ao uso de entorpecentes. Num segundo momento, busca estabelecer interlocu‡Æo com uma escola situada na regiÆo metropolitana da grande SÆo Paulo, em um dos locais mais violentos da cidade, com históricos de chacinas, "toques de recolher" e guerras entre traficantes, buscando examinar em que medida, e de forma, esses pressupostos se verificam no cotidiano do trabalho pedagógico da referida escola.

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Nilberto de Matos Amorim, Nilberto
Nilberto de Matos Amorim é graduado em Letras e em Pedagogia; é mestre em Educa‡Æo e doutor em Ciências Sociais. Foi delegado de ensino e supervisor de ensino. Docente em várias institui‡äes de ensino superior, principalmente, em cursos de licenciatura e forma‡Æo de professores. É casado com a professora Cláudia e tem dois filhos, Luciano e Rachel.

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