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No ensino fundamental, a educa‡Æo sexual é ensinada como parte da disciplina de Ciências, cuja principal proposta é mostrar aos adolescentes a anatomia das genitálias masculina e feminina, as fun‡äes dos órgÆos relacionados a reprodu‡Æo humana, doen‡as sexualmente transmissíveis e métodos preventivos e problemas relacionados a gravidez. Os alunos vêem no conteúdo sobre educa‡Æo sexual uma oportunidade de aprendizado e de autoconhecimento do corpo, que deve ser explorado de forma segura e livre de preconceitos e tabus. Qual o papel da escola? Como fazer as aulas de educa‡Æo sexual mais significativas, participativas e capazes de interagir de fato com a realidade dos alunos? Este estudo avaliou o efeito das metodologias através de aulas teóricas, aulas usando modelos anatômicos 3D das genitálias humanas masculina e feminina e oficina de educa‡Æo sexual no processo de ensino-aprendizagem. Cinquenta e cinco alunos da 8¦ série da Escola Estadual de Ensino Fundamental, Colégio Acreano, participaram da pesquisa.

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Loureiro da Silva, Marcelo
Mestre na área de Educa‡Æo em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Acre. Graduado em Biologia - Licenciatura pela Universidade Federal do Acre (UFAC). Professor efetivo de Biologia no ensino médio pela Secretaria Estadual de Educa‡Æo do Estado do Acre, atualmente é coordenador de projetos da Diretoria de Inova‡Æo da SEE/AC.

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