---

Partindo do princípio inequívoco de ser a leitura um bem cultural fundamental ao homem contemporâneo, o presente trabalho busca compartilhar as experiências vivenciadas com o Grupo de Estudos Literários na Amazônia e Forma‡Æo de Leitor (GELAFOL), da Universidade Federal do Pará (UFPA), na forma‡Æo do mediador de leitura literária. Coordenado pelo Prof. Dr. Nilo Carlos Souza, o grupo vem atuando com práticas de incentivo à leitura no espa‡o escolar e promovendo eventos que trazem como ponto de reflexÆo a literatura e a leitura.O livro propäe como reflexÆo a necessidade (leia-se direito) à leitura literária dentro do contexto da RegiÆo Amazônica, em especial no Estado do Pará. Nesse sentido, de antemÆo, realizamos uma breve análise de índices oficiais de leitura no Brasil, dando destaque aos da RegiÆo Norte, para construir uma reflexÆo em torno da necessidade de formarmos mediadores de leitura. Dessa forma,intencionamos apontar caminhos para se discutir o desenvolvimento de a‡äes que visam superar algumas dificuldades identificadas no processo de forma‡Æo de leitores nas escolas.

---

Souza, Solange
Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Pará (1997) com Especializa‡Æo em Psicopedagogia pela Universidade Cândido Mendes (2004). Desenvolve projetos de incentivo à leitura em Biblioteca Escolar e realiza pesquisa sobre media‡Æo de leitura literária em curso de Mestrado em Educa‡Æo na Universidade Federal do Pará (2017).

---