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Este trabalho, de cunho teórico-descritivo, teve por objetivo avaliar as constru‡äes que do português brasileiro (PB) em textos argumentativos escritos por estudantes chineses, falantes nativos de mandarim, à luz da Teoria da Gramática. Para tanto, apresentou um capítulo teórico enfocando a Gramática Universal e o modelo de Princípios e Parâmetros, especialmente o Parâmetro da FlexÆo Verba,l além de trazer uma se‡Æo sobre a estrutura das senten‡as que do PB. Num segundo momento, avaliou a produ‡Æo do grupo de estudantes, falantes maternos do mandarim, analisando as estruturas produzidas ao longo de um ano, período em que estiveram no Programa de Português para Estrangeiros da PUCRS. A análise dos dados demonstrou que a maioria dos sujeitos representou a estrutura esperada pelo PB, realizando a flexÆo verbal adequada. Alguns, entretanto, apresentaram dificuldades para a realiza‡Æo da flexÆo verbal, talvez por influência da L1, uma língua isolante. Constatou-se, ainda, que, ao longo do tempo, os aprendizes foram reestruturando a gramática da L2 e utilizando a flexÆo verbal adequada.

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Poncio Aires, Elisete
Gaúcha, Licenciada em Letras, com Especializa‡Æo em Língua Inglesa e Mestrado em Linguística. Atuou, por dez anos, como professora de Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Literatura Brasileira. Ingressou em 2010, como Técnica em Assuntos Educacionais na UFRGS, transferindo-se em 2015 para o IFPR (Campo Largo), onde atua como Coordenadora de Ensino.

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