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Este livro tem como ponto de partida a preocupa‡Æo dos professores de Educa‡Æo Física em contribuir para a melhoria da saúde dos seus alunos. Esta obra convida o leitor a conhecer alguns dos desafios colocados a estes profissionais no desempenho das suas fun‡äes para alcan‡ar esse objetivo. O autor apresenta a teoria da autodetermina‡Æo expondo o seu contributo no desenvolvimento de competências motivacionais para trabalhar com os alunos. O autor faz ainda de uma forma fundamentada uma sugestÆo para forma‡Æo continua dos professores de Educa‡Æo Física. Esta obra é direcionada nÆo só a profissionais de Educa‡Æo Física, mas também a outros agentes educativos. Deixa-nos algumas recomenda‡äes políticas e práticas escolares, que poderÆo contribuir para a capacidade das escolas proporcionarem a atividade física necessária aos seus alunos de modo a contribuir para a promo‡Æo de um estilo de vida saudável. SÆo ainda sublinhadas algumas consequências negativas da política educativa imposta às escolas ao longo dos últimos anos, com reflexos ao nível do seu funcionamento e no desempenho dos docentes.

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Costa, Miguel
Miguel António da Silva Costa - A exercer fun‡äes docentes desde 1999. Mestrado em Ensino da Educa‡Æo Física (EF) nos Ensinos Básico e Secundário da Faculdade de EF e Desporto da Universidade Lusófona - 2014. Licenciatura em Ensino, Variante de EF - Escola Superior de Educa‡Æo do Instituto Politécnico de Setúbal - 1999.

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