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Este livro apresenta resultados de uma investiga‡Æo sobre a alfabetiza‡Æo matemática em escolas ribeirinhas da Amazônia. Teve como objetivo investigar, abordagens teórico-metodológicas para o ensino e aprendizagem de matemática, no âmbito da alfabetiza‡Æo matemática, possíveis de serem estabelecidas em classes multisseriadas de escolas ribeirinhas da realidade amazônica. Nesta perspectiva, a visÆo de alfabetiza‡Æo matemática foi construída levando em considera‡Æo as primeiras habilidades de leitura e escrita inicial da linguagem matemática escolar pela crian‡a, mas também como um caminho para a aprendizagem no mundo das deferentes rela‡äes matemáticas. Com efeito, o livro apresenta contextos, recursos didáticos e práticas pedagógicas em escolas ribeirinhas da Amazônia.

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Bicho, José Sávio
José Sávio Bicho - É licenciado em Matemática pela Universidade do Estado do Pará, mestre em Educa‡Æo em Ciências e Matemáticas pela Universidade Federal do Pará e doutorando pela Rede Amazônica de Educa‡Æo em Ciências e Matemática. Docente na Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

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