---

O presente trabalho teve por objetivo investigar a percep‡Æo dos pais acerca de atividades lúdicas durante a interna‡Æo de seu filho (a) na pediatria. A metodologia utilizada foi de abordagem qualitativa, do tipo descritiva e exploratória. Na análise de dados, primeiramente é apresentada uma breve caracteriza‡Æo dos sujeitos participantes, seguida, as três temáticas definidas após leitura e análise do material obtido nas entrevistas. O lúdico como facilitador durante a hospitaliza‡Æo na infância traz a importância dada ao ato de brincar para que a crian‡a consiga aproximar o universo frio hospitalar de seu universo alegre infantil. A ludicidade como ferramenta auxiliadora no tratamento e prognóstico aborda os benefícios que tais atividades trazem para a crian‡a, sendo capaz de ter funcionalidade terapêutica durante a interna‡Æo. O lúdico como instrumento de trabalho do enfermeiro remete à relevância de profissionais que levem o brincar como ferramenta de trabalho, implementando-o em sua rotina, almejando profissionais mais humanos e sensíveis.

---

Rockembach, Juliana
Enfermeira graduada pela Universidade Federal de Pelotas. Especialista em Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica. Mestre em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Pelotas. Professora na Faculdade Dom Alberto de Santa Cruz do Sul. Membro do Núcleo Pesquisa e Estudos com crian‡as, adolescentes, mulheres e famílias NUPECAMF/UFPel.

---