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Este livro é fruto de uma pesquisa realizada com professores da educa‡Æo infantil do município de Fortaleza - Ceará, no Brasil, onde se buscou verificar em que medida professores oriundos de escolas que adotam vivências de Psicomotricidade Relacional - método CIAR, em sua proposta pedagógica, se diferem daqueles provenientes de escolas que nÆo adotam este método. Apresenta uma abordagem acerca do estresse docente sob o prisma da Psicomotricidade Relacional. O tema em discussÆo é foco de diversos estudos atuais que têm apontado as condi‡äes de saúde em que vivem os professores, comprovando que o crescimento do estresse manifesto na vida do docente tem se revelado com grandes possibilidades de tornar-se patogênico, ocasionando danos ao corpo e à mente.

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Batista, Maria Isabel Bellaguarda
Possui Bacharelado em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (1981). Atualmente é Diretora do Centro Internacional de Análise Relacional (CIAR), Psicoterapeuta, Psicomotricista Relacional Didata e Analista Corporal da Rela‡Æo da referida institui‡Æo, Doutora Honoris Causa em Psicomotricidade Relacional e Análise Corporal da Rela‡Æo- ABMP-DF.

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