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Relata e analisa a experiência pessoal e institucional, com rela‡Æo ao desenvolvimento da diversidade cultural da Amazônia, reflete a participa‡Æo no Módulo Mapeamento Sócio Cultural do Projeto Tô na Rede, que foi desenvolvido pelo Instituto de Políticas Relacionais-IPR, patrocinado pelo Global Libraires da Bill & Melinda Gates Foundation, apoiado pelo Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas - SNBP e da Funda‡Æo Cultural do Pará - FCP. Trata de prática educacional, conscientiza‡Æo, valoriza‡Æo e respeito às culturas da Amazônia. Conclui que tal experiência evidencia o quanto a popula‡Æo desconhece as culturas, as práticas e os saberes existentes na Amazônia.

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Mendes, Heriton
Mestre em Educa‡Æo, pelo Programa de Pós-Gradua‡Æo em Educa‡Æo (PPGED) da Universidade do estado do Pará (UEPA), na Linha de Pesquisa: Saberes Culturais e Educa‡Æo na Amazônia, com gradua‡Æo em Biblioteconomia, pela Universidade Federal do Pará (UFPA). É Técnico em GestÆo Cultural - bibliotecário da UEPA. Integrante do Grupo de Pesquisa Sociedade.

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