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A "pedagógica" como crítica ao ethos capitalista, insere-se no contexto das reflexäes sobre a filosofia da liberta‡Æo latino-americana. Na filosofia de liberta‡Æo buscou-se neste ensaio desenvolver uma crítica ao ethos capitalista e seu processo de fetichiza‡Æo. A "pedagógica" para a atualidade se propäe como um caminho possível para a transforma‡Æo da sociedade. As exclusäes, desigualdades, a pobreza, sÆo situa‡äes exclusivas e produzidas pelo ethos capitalista e persistem de diversas facetas, crescendo de forma hegemônica no planeta. A pedagógica no ponto de vista ética tem por princípio o reconhecimento da vítima e sua dignidade de pessoa humana: "produzir, reproduzir e desenvolver a vida. Neste livro subsidia-se teoricamente, também as discussäes sobre a práxis pedagógica, filosofia de educa‡Æo sobre como gestar um processo educativo que contribua para supera‡Æo da globaliza‡Æo neoliberal capitalista. Pensar uma alternativa à globaliza‡Æo neoliberal capitalista implica, entre outras coisas, pensar o papel dos sujeitos, da subjetividade e da educa‡Æo como prática cultural por excelência.

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Mucache, Cornelio Raimundo
Doutorando em Educa‡Æo com pesquisa em História e Filosofia de Educa‡Æo pela Universidade Metodista de Piracicaba, Mestre em educa‡Æo pelo mesmo programa. Graduado em Teologia pelo Instituto SÆo Paulo de Estudos Superiores - ITESP e Pontifício Ateneu Santo Anselmo de Roma.Graduado em Filosofia pela Universidade SÆo Tomás de Mo‡ambique.

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