---

Esse estudo apresenta aspectos históricos referentes ao Ensino de História no Brasil e sua trajetória até a atualidade, tendo como foco os anos iniciais do Ensino Fundamental. Os conteúdos sÆo apresentados de acordo com sua relevância para cada ano escolar. SÆo apresentados modelos de atividades para cada conteúdo. O trabalho desenvolvido tem como referência fontes bibliográficas e também a experiência profissional de 30 anos da autora nesse segmento da Educa‡Æo Básica.

---

Azevedo, Luzia Aparecida da Silva
Atua como Professora de Educa‡Æo Básica na Secretaria de Estado de Educa‡Æo de SÆo Paulo desde 1986.Forma‡Æo:Magistério pela EE Prof. Theodoro Corrêa Cintra.Pedagogia pela UNESP/ Universidade Estadual Paulista " Júlio de Mesquita Filho".História pela UNIVAP/ Universidade do Vale do Paraíba.

---