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Na busca de uma prática docente que amplie as possibilidades de aprendizagem dos estudantes, Lucas A. Xavier vem, por meio desta obra compartilhar sua pesquisa que teve como objeto o uso das Tecnologias de Informa‡Æo e Comunica‡Æo (TICs) na Educa‡Æo Básica e o rendimento dos alunos. A necessidade de buscar novas metodologias, que melhor se aplicam ao processo de ensino-aprendizagem, exige uma reflexÆo em torno dos recursos que possam ser utilizados e em qual contexto serÆo mais adequados. Portanto, o livro apresenta um estudo teórico que abarca, desde os paradigmas de ensino, estabelecidos ou vigentes, e a rela‡Æo da aprendizagem com as TICs, até os desafios educacionais enfrentados pela área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. Por meio de levantamento bibliográfico das tecnologias disponíveis para as disciplinas de Física, Química, Biologia e Matemática sÆo apresentadas suas potencialidades, e uma rela‡Æo com os resultados obtidos. Sem a pretensÆo de generaliza‡Æo, espera-se que este livro possa contribuir para reflexÆo e possíveis mudan‡as na prática pedagógica dos professores da Educa‡Æo Básica.

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Xavier, Lucas
Lucas A. Xavier, natural de Lima Duarte, MG, Licenciado em Física (UFRRJ) e Mestre em Educa‡Æo pela UAA/PY. Professor da rede Estadual de Ensino do Estado do Espírito Santo/ES (SEDU). Sua prática pedagógica contempla a pedagogia de projetos, Feira de Ciências, TICs na educa‡Æo e pesquisas relacionadas ao uso do Diagrama de Gowin.

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