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O presente manual disponibiliza a todos os profissionais, um autêntico instrumento imprescindível para a orienta‡Æo das ac‡äes com incidência na reparti‡Æo da Planifica‡Æo. A planifica‡Æo corresponde uma actividade previamente definida, é um processo de busca de equilíbrio para a melhoria do funcionamento do sistema educacional. Assim, ela como processo, nÆo deve ocorrer em um momento único e sim a cada dia. A realidade educacional é dinâmica, os problemas, a reivindica‡Æo nÆo tem hora nem lugar para se manifestar. Ora, decidimos a cada dia, a cada hora. Tradicionalmente, a planifica‡Æo tem sido elaborado num prisma burocrático, envolvendo o preenchimento de formulários, as reprodu‡äes de anos anteriores e o atendimento às orienta‡äes de instâncias superiores do sistema de ensino de forma acrítica.

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Nhampossa, CLµUDIO DINIS
Cláudio Dinis José Nhampossa, licenciado em Planifica‡Æo, Administra‡Æo e GestÆo da Educa‡Æo pela UP-Maputo, Mestre em Educa‡Æo/Forma‡Æo de Formadores pela UP, Delega‡Æo da Maxixe em parceria com Universidade do Porto-Portugal. É docente da UP, Delega‡Æo da Maxixe, afecto ao Departamento Ciências de Educa‡Æo e Psicologia.

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