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Através da análise da lei 10.639/03, que tornou obrigatório o ensino da História e Cultura Afro-brasileira nos currículos escolares, o presente livro, realizado entre os anos de 2008 e 2009, busca identificar os caminhos que foram trilhados para o inicio da sua implementa‡Æo nas escolas da Rede Municipal de Ensino de SÆo JoÆo de Meriti e identificar como é abordada a questÆo racial no cotidiano escolar. Com o trabalho, a partir de uma pesquisa qualitativa onde a fala dos sujeitos foi privilegiada e utilizando como abordagem metodológica os estudos sobre representa‡äes sociais e/ou coletivas, foi possível perceber o impacto das questäes raciais no cotidiano escolar, bem como os entraves para a efetiva implementa‡Æo de uma educa‡Æo antirracista.

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Vicente da Silva, Katia
Kátia Vicente da Silva, mulher negra moradora de Nova Igua‡u, na Baixada Fluminense. Mestre em Educa‡Æo pelo Programa de Pós-Gradua‡Æo em Educa‡Æo (PPGEdu-UNIRIO), Pesquisadora do Programa de Educa‡Æo sobre o Negro na Sociedade Brasileira (PENESB-UFF). Professora do Ensino Fundamental das Redes Municipais de SÆo JoÆo de Meriti e Nova Igua‡u.

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