---

O presente estudo visa a interpreta‡Æo de proje‡äes em forma de rabiscos, registrados por crian‡as na faixa etária de 3 a 4 anos, utilizando ambiente escolar. Tem como objetivo mostrar que a leitura das garatujas é possível como instrumento de análise dos afetos, sendo que a inabilidade motora nessa faixa etária nÆo impede a interpreta‡Æo. Utiliza os significados dos tra‡os de Wartegg Biedma. A teoria psicanalítica aplicada teve sua base na teoria de Winnicott. Esta investiga‡Æo procurou também os pontos confluentes sobre os mecanismos da proje‡Æo, em outros cientistas citados. A coleta de dados foi realizada em uma escola pública na cidade de Monte Carmelo, M.G. A pesquisa de teor qualitativo foi documental , bibliográfica, com observa‡Æo de campo, anamnese com os pais e entrevista com professor. Este tema irá contribuir para material de investiga‡Æo de profissionais da saúde e educa‡Æo, por tratar e perceber o desenvolvimento emocional infantil em seus conflitos. A questÆo problemática da pesquisa envolveu a leitura das garatujas infantis, sem formas, só com rabiscos, com estudo aprofundado sobre as teorias dos cientistas citados. Foi constatado que existe um equilíbrio dos "obj

---

Barbara, Wanda Rodrigues
Wanda R. Barbara, psicanalista clinica, pesquisadora sobre o desenvolvimento infantil desenvolveu projetos envolvendo educa‡Æo e saúde em Minas gerais e contou com um grande numero de resultados positivos, levados agora ao conhecimento publico.

---