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Este estudo trata de investigar as a‡äes da biblioteca escolar no Instituto Federal da Bahia (IFBA) compreendendo o estímulo à pesquisa e o desenvolvimento da competência em informa‡Æo. A pesquisa iniciou-se com uma questÆo central, a pesquisa escolar é uma atividade que deve ser orientada tanto por professores quanto por bibliotecários, que devem introduzir práticas de competência em informa‡Æo no cotidiano das bibliotecas escolares formando no aluno as habilidades de localiza‡Æo a informa‡Æo em vários suportes combinando essas informa‡äes em um texto coerente.Utilizou-se a metodologia de estudo de caso. Os dados foram obtidos por meio da observa‡Æo direta nas bibliotecas e questionários semi estruturados.A pesquisa traz como resultados a evidencia de que bibliotecários e professores trabalhando em conjunto podem oferecer oportunidades de aprendizagem para a competência em informa‡Æo no processo da pesquisa escolar nas bibliotecas do Instituto e a falta dessa coopera‡Æo torna a biblioteca um lugar passivo dentro do contexto escolar.

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Santos Ribeiro Silva, Andreia
Possui Mestrado em Ciência da Informa‡Æo (UFBA), Especializa‡Æo em Metodologia do Ensino Superior (FAMETTING), Gradua‡Æo em Biblioteconomia e Documenta‡Æo (UFBA). Atualmente é Bibliotecária no Instituto Federal da Bahia, onde atuou como Coordenadora da Biblioteca do campus Cama‡ari, atual Coordenadora do Sistema de Bibliotecas do IFBA.

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