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Esta pesquisa investigou o processo de aprendizagem gerencial na comunidade de prática. Cujo o objetivo geral da pesquisa foi compreender como ocorre o processo de aprendizagem dos coordenadores técnicos de uma unidade de ensino da rede Senai-PE. Utilizou-se de fundamenta‡Æo teórica, sobre aprendizagem gerencial , comunidade de prática e conhecimento. A pergunta norteadora da pesquisa foi: como ocorre o processo de aprendizagem dos coordenadores técnicos da unidade de ensino Senai-Areias? Foi desenvolvido um estudo qualitativo, com uma pesquisa de campo descritiva das reuniäes de núcleos de cada área dos atores investigados na pesquisa. A coleta de dados utilizada na pesquisa foi observa‡Æo, entrevista estruturada e análise de conteúdo. Conclui-se que os coordenadores técnicos utilizam-se de experiências e socializa‡Æo das mesmas nas reuniäes de núcleos, as quais os levam para reflexäes das a‡äes, como fonte geradora de novos conhecimentos.

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Pedrosa, Vanessa
Mestre em administra‡Æo pela UFPE, atua a mais de 15 anos na área educacional nos níveis: profissionalizante, Gradua‡Æo e pós-gradua‡Æo.Interesse em pesquisa na área Educacional -Organizacional como: aprendizagem organizacional, recursos humanos, psicologia do trabalho e didática de ensino e forma‡Æo docente.Professora Universitária.

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