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Este estudo foi realizado durante minha gradua‡Æo em licenciatura em educa‡Æo musical com a inten‡Æo de compreender como se dá a rela‡Æo dos jovens surdos e sua intera‡Æo com a música. Trata-se de uma investiga‡Æo de natureza qualitativa, com dados coletados por meio de questionário e entrevistas realizadas com os jovens. Espera-se que os resultados alcan‡ados ajudem os educadores musicais no planejamento e adapta‡äes necessárias nas aulas inclusivas de música.

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Thaís Silva, flautista, iniciou seus estudos musicais em 2002. Estudou na EMESP OEscola Municipal de Música do Estado de SÆo Paulo). Formada em 2015 em Licenciatura em Educa‡Æo Musical pela UNESP (Universidade Estadual de SÆo Paulo). Além de professora da rede particular de ensino é palestrate e teve forma‡Æo em Coach pela SBcoaching.

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