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Este estudo faz uma análise das Leis de Diretrizes e Bases da Educa‡Æo Nacional (LDBEN) no que tange ao ensino superior brasileiro, enquanto marco legal e temporal na regula‡Æo da política de expansÆo desse ensino. Elenca também a possibilidade de sua elabora‡Æo ser orientada pelos interesses dos organismos internacionais. O objeto para este estudo é o ensino superior brasileiro no seu sentido mais amplo, sua expansÆo, no caso das federais, otimizada pelo Programa de Apoio a Planos de Reestrutura‡Æo e ExpansÆo das Universidades Federais (REUNI), e reconfigura‡Æo através de um estudo de caso da Universidade Federal de Pelotas (UFPel).Em razÆo dos objetivos da tese, o trabalho será concebido como uma pesquisa documental e descritiva.

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Hoffmann Moreira, Cristiane
Graduada em Administra‡Æo de Empresas-UCPEL, Especialista em Ciência Política- UFPel, em Administra‡Æo Hospitalar-UNAERP, em Didática e Metodologias do Ensino Superior e GestÆo para Educa‡Æo a Distância pela UNIDERP, Mestre em GestÆo da Informa‡Æo UA-Portugal e Doutora em Edu‡Æo pela UFPel. Administradora na UFPel e Prof¦. Anhanguera Pelotas.

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