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Esta obra apresenta uma pesquisa que revela os itinerários do ensino de música em três cenários da Rede Municipal de Ensino de Blumenau: a disciplina Arte; o Programa de Bandas e Fanfarras Escolares; e o Projeto de Musicaliza‡Æo na Educa‡Æo Infantil. A partir desses cenários, sÆo identificadas as origens e trajetórias do ensino de música na Rede, permeadas pela cultura escolar. Bem como, as práticas pedagógico musicais, concep‡äes de ensino, entre outros aspectos que marcaram esse percurso histórico.

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Vanessa Fernandes: Mestre em Educa‡Æo, Especializa‡Æo em Educa‡Æo Musical e Gradua‡Æo em Educa‡Æo Artística - Licenciatura em Música. Marcia Regina Selpa Heinzle: Doutorado em Educa‡Æo, Mestrado em Educa‡Æo, Especializa‡Æo em Dificuldades de Aprendizagem, Gradua‡Æo em Pedagogia.

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