---

Os caminhos tecedores da inclusÆo escolar e social de sujeitos com deficiência sÆo, sem dúvida, campos vastos e fecundos. Investiga‡äes científicas internacionais e nacionais mostram caminhos que nos levam a compreender os alicerces de uma sociedade inclusiva. É nesta compreensÆo de uma sociedade com sujeitos deficientes visuais - cegos e baixa visÆo - que a presente obra discute os desafios por eles encontrados diante da inclusÆo. A autora nesta obra científica e literária desenha sábias palavras em torno do trabalho do LEDOR de exames escolares para sujeito deficientes visuais. Sem dúvida, é uma leitura indispensável, obra ímpar para os defensores de uma sociedade justa. SÆo nestas linhas que tecem a obra que a autora dá visibilidade e se apropria do termo LEDOR, uma vez que nÆo vemos em outras obras, deste gênero, de língua portuguesa a referência a tal termo.Para referendarmos o trabalho do LEDOR é uma condi‡Æo sine quo non fazermos referência à obra. EDUARDO GOMES ONOFRE

---

Licenciada em Letras (inglês) pela Universidade Federal da Paraíba (1991), em português pela mesma universidade (1987). Especialista em Educa‡Æo pela UFPB (1991), Mestre em Linguagem e Ensino pela UFCG. Pesquisadora dos temas leitura, ensino, letramento, educa‡Æo especial. Professora do Instituto dos Cegos, atuando como ledora, Professora da UVA.

---