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No contexto do ensino aprendizado, as Tecnologias de Informa‡Æo e Comunica‡Æo (TICs) assumem um papel importante, como suporte pedagógico para auxiliar na melhoria da estrutura educacional. O trabalho desenvolvido teve como objetivo diagnosticar os conhecimentos prévios dos conteúdos botânicos dos alunos. Foi realizado um levantamento bibliográfico e a partir dessa etapa, foram obtidas fotos de estruturas vegetais para a confec‡Æo dos slides didáticos. Ao término da confec‡Æo e prepara‡Æo dos slides os conteúdos foram divididos em três unidades a seguir: I. Desenvolvimento e Morfologia das Angiospermas, II. Diversidade e Reprodu‡Æo das Plantas e III. Fisiologia das Angiospermas. Dessa forma surgiu a necessidade da elabora‡Æo desse livro como incentivo de demonstra‡Æo, que o Ensino de Botânica pode ser efetivado de forma benéfica, tanto para discentes pela aquisi‡Æo do conhecimento, como para docentes pela utiliza‡Æo do programa Microsoft office PowerPoint, uma TIC de fácil acesso, como recurso didático em aulas discursivas, aprimorando o conhecimento e efetivando o ensino-aprendizagem.

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Samuel Carvalho - Graduado em Ciências Biológicas Licenciatura, pelo Centro de Estudos Superiores de Caxias/CESC, da Universidade Estadual do MaranhÆo/UEMA. Atualmente, trabalha com extensÆo, na utiliza‡Æo de recursos midiáticos em escolas públicas.

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