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Este estudo tem como objetivo evidenciar o desempenho acadêmico dos bolsistas do Programa de Educa‡Æo Tutorial PET Conexäes de Saberes nas dimensäes de ensino - pesquisa - extensÆo. Fatores sociais, econômicos e políticos fazem com que o acesso e permanência dos jovens que possuem algum tipo de fragilidade social nas Institui‡äes de Ensino Superior sejam, no mínimo, complexos. O trabalho se inicia mostrando a discussÆo existente no âmbito acadêmico quanto à cria‡Æo de políticas públicas de a‡äes afirmativas que incentivem a permanência dos graduandos nas universidades e em seguida apresenta os resultados obtidos com a realiza‡Æo da pesquisa bibliográfica e elabora‡Æo do questionário-piloto, segundo o tipo de pesquisa qualitativa e de pesquisa-a‡Æo. A coleta de dados foi feita nos campus da Universidade Federal de Pernambuco, localizados nas cidades de Recife, Caruaru e Vitória, com integrantes dos cinco PETs Conexäes de Saberes existentes na institui‡Æo.

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Possui gradua‡Æo em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2014). Licenciada em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pernambuco (2017) e voluntária do cedim - Secretaria da Mulher do Estado de Pernambuco.

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