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O educador ou o coordenador de um grupo é como um maestro que rege uma orquestra. Da coordena‡Æo sintonizada com cada diferente instrumento, ele rege a música de todos. O ma-estro sabe e conhece o conteúdo das partituras de cada ins-trumento e o que cada um pode oferecer. A sintonia de cada um com o outro, a sintonia de cada um com o maestro, a sinto-nia do maestro com cada um e com todos é o que possibilita a execu‡Æo da pe‡a pedagógica. Essa é a arte de reger as dife-ren‡as, socializando os saberes individuais na constru‡Æo do conhecimento generalizável e para a constru‡Æo do processo democrático. Freire, in: Aguiar, 1999, p. 115

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Forma‡Æo Superior: Licenciatura em Ciências Biológicas. Institui‡Æo: Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Pós-gradua‡Æo: Mestrando em Ciência da Educa‡Æo e Multidisciplinaridade.

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