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Esta obra apresenta algumas experiências com atividades exploratórias em Matemática, vividas em uma escola pública do Estado de SÆo Paulo. Através dessas experiências, a professora demonstra como o uso do trigominó e das atividades de medi‡äes (na trigonometria), contorno e diâmetro de objetos circulares, realizadas fora da sala de aula, podem melhorar o nível de aprendizado dos alunos, aumentando com uso do lúdico, a participa‡Æo e envolvimento dos mesmos. O Lúdico no Ensino e Aprendizagem de Matemática é um livro interessante para pedagogos e profissionais que atuam na escola como professores, orientadores e coordenadores.

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Nasceu em Divinolândia no ano de 1968, graduou-se em Ciências com habilita‡Æo em Matemática na FFCL de SÆo José do Rio Pardo, realizou Pós-gradua‡Æo em Matemática (FFCL, Guaxupé) e em Psicopedagogia (PUC, Po‡os de Caldas). Obteve título de Mestrado PROFMAT na USP de SÆo Carlos. É professora na rede Estadual e Municipal de Divinolândia, SÆo Paulo.

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