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Dall´attività politica e pedagogica di Giovanni Gentile agli appelli al corpo insegnante pubblicati clandestinamente da Luigi Pareyson negli anni ´40, il sistema scolastico sale alla ribalta delle cronache e diviene il punto di vista privilegiato a partire dal quale è possibile osservare le complesse dinamiche storico-sociali peculiari della realtà italiana del tempo. Dal tentativo di fascistizzazione della scuola operato nel Ventennio agli scritti pareysoniani che invitano alla resistenza e alla diffusione di valori di libertà e autogoverno nell´intera società, le riflessioni sul sistema scolastico portano alla luce le criticità interne e i possibili punti da cui ripartire per pensare una scuola del futuro.

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Roberta Pepino è nata a Borgo San Dalmazzo e attualmente lavora presso un Liceo di Cuneo. Da sempre attenta all´evoluzione del mondo e al pensiero del filosofo Luigi Pareyson, interessi che ha avuto modo di coniugare nel lavoro di ricerca che qui presenta per la tesi Magistrale in Scienze del Governo presso l´Università di Torino.

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