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A presente obra "O currículo oculto em busca da competência de juízo moral: um estudo de caso" objetiva analisar a importância da adequa‡Æo dos conteúdos didáticos, inserindo a discussÆo dos valores de competência de juízo moral para promover o crescimento interior do educando, em busca da consolida‡Æo do espírito de cocidadania. A correla‡Æo entre currículo oculto e competência de juízo moral, através da discussÆo de dilemas morais, apresenta uma alternativa de interven‡Æo pedagógica que culmina na prática da reflexÆo e constru‡Æo do novo homem que é muito importante para os educadores, quando se dedicam ao estudo de como transformar teoria e técnica em uma práxis que seja socialmente comprometida. A presente Obra está dividida em duas partes: a primeira baseia-se em uma bibliografia para contemplar os principais conceitos, e a segunda consiste em um estudo de caso para conhecer o fenômeno mais de perto. Pretende-se, com o presente trabalho, propor à comunidade escolar uma reflexÆo acerca do currículo oculto, ressaltando a importância dos dilemas morais no processo de produ‡Æo do conhecimento e transforma‡Æo interior do educando.

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