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O autor e co-autores buscaram a partir de uma pesquisa identificar os desafios e obstáculos que as institui‡äes de ensino superior enfrentam em rela‡Æo ao planejamento e gestÆo de cursos superiores na modalidade do ensino a distÆncia. O ensino a distância ao longo dos tempos vem se caracterizando como uma op‡Æo para que a sociedade consiga estar inserida em cursos de gradua‡Æo, com o intuito de melhorar a empregabilidade no mercado de trabalho, contudo ainda existem entraves que precisam ser suplantados para que as institui‡äes de ensino, sociedade e mercado de trabalho sejam contemplados e possam se beneficiar com o ensino a distância.

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Graduado em Administra‡Æo de Empresas pela USCS (1980), graduado em Ciencias Econômicas pela USCS, pós graduado em Administra‡Æo Financeira pela UMESP (1997), mestre em Educa‡Æo, Administra‡Æo e Comunica‡Æo pela USM, MBA em GestÆo e Inova‡Æo do Ensino a Distancia pela USP (2015), MBA em Marketing pela USP (2017), doutorando em Administra‡Æo USCS.

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