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Visitar o CDPHA e nÆo pensar em pesquisa é um desafio. Diante de tantas cartas, diários e documentos a busca por uma escrita literária e seus usos na forma‡Æo docente foi inevitável. Com a ajuda de graduandos em Pedagogia e Letras da UEMG - Ibirité, essa investiga‡Æo teve início em 2015 e continua a todo o vapor, no intuito de identificar novas diretrizes de pesquisa. No texto de abertura do livro é apresentada uma breve biografia de HA, na qual a educadora apresenta-se como notável motivadora das a‡äes pedagógicas. O corpo do livro foi desenvolvido a partir dos estudos dos gêneros textuais CARTAS e DIµRIOS, escritos por Helena Antipoff ou por alunas da Escola Rural, cujo intuito é legitimar que a educadora se valia de uma escrita literária e como tal escrita instiga a forma‡Æo docente. Este livro é um convite a estudantes, professores e pesquisadores interessados nessa temática para que possam incutir tais ideias em suas práticas, pois é surpreendente a vigência do pensamento educativo de Antipoff, a partir de sua ESCRITA. Afinal, " talento e inteligência nÆo sÆo de gera‡Æo espontânea, mas precedidos de longo trabalho de gera‡äes" ... (ANTIPOFF, 1992, p. 402).

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Maria Perpétua dos Reis, Mestre em Literaturas de ExpressÆo Inglesa, licenciada em letras Inglês e Espanhol pela UFMG. Atua como profa. efetiva na UEMG - Universidade do Estado de Minas Gerais em disciplinas da área de Língua Inglesa, coordena a Pesquisa na Unidade Ibirité, investiga o tema forma‡Æo de professores e sobre Helena Antipoff no CDPHA.

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