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Este trabalho visa verificar a viabilidade da utiliza‡Æo do software educativo GeoGebra na Educa‡Æo Profissional Integrada a Educa‡Æo Básica na Modalidade de Educa‡Æo de Jovens e Adultos, levantando as possibilidades de aplica‡Æo do mesmo em sala de aula e mostrando como esse recurso envolve o domínio contínuo e crescente das tecnologias presentes na escola. Esse material serve de instrumento para realizar um trabalho pedagógico de constru‡Æo do conhecimento e interpreta‡Æo e de aplica‡Æo. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica e a pesquisa de campo onde aplicou-se questionários para o Coordenador do Curso, o professor de Matemática e para quatorze alunos, todos do Curso Técnico em Enfermagem de uma institui‡Æo de ensino do município de Cornélio Procópio/PR. A pesquisa de campo mostra que é possível a utiliza‡Æo deste software desde que haja um envolvimento tanto do professor quanto dos alunos.

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Giseli Teotonio é Especialista em Educa‡Æo Profissional Integrada a Educa‡Æo Básica na Modalidade Educa‡Æo de Jovens e Adultos pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Bacharel em Ciências Econômicas e Licenciada em Matemática pela Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP). Atua como professora no Ensino Fundamental II e Médio

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