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Esta obra pretende explorar as perce‡äes dos doentes e enfermeiros relativamente às práticas de Educa‡Æo para a Saúde no seio da Rede Nacional de Cuidados Continuados Integrados. A reabilita‡Æo é considerada como uma oportunidade para que tudo volte a ser como era. Os enfermeiros, perante esta conjuntura, sÆo chamados a assistirem o doente ao longo do processo e a configurarem-se como catalisadores da motiva‡Æo. Evidenciou-se o predomínio do paradigma patogénico no seio dos doentes; consideramos que esta postura passiva e submissa da maioria dos doentes seja efeito do Modelo Biomédico aliado à pedagogia bancária impregnados em algumas institui‡äes, profissionais, cidadÆos e comunidade em geral. Por outro lado, verificamos que os enfermeiros real‡am o modelo biopsicossocial como orientador das suas práticas, atribuindo aos aspetos psicológicos e sociais as causas e a evolu‡Æo de doen‡as, relacionando os aspetos psicológicos com a adesÆo ao regime terapêutico. Este livro é direcionado para profissionais de saúde em geral, procurando contribuir para a defini‡Æo de orienta‡äes no âmbito da Educa‡Æo de Saúde.

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