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Esse trabalho, de cunho teórico, bibliográfico e filosófico, procura pensar a tecnologia moderna a partir do olhar filosófico, em suas origens, sentidos e essência. Partindo do princípio de pensamento dos filósofos da Grécia Antiga, principalmente Sócrates e PlatÆo, o trabalho dissertativo busca pensar uma nova compreensÆo da tecnologia moderna, na qual ela possa ser compreendida a partir do princípio da paideia, o ideal formativo grego. Para isso, no primeiro capítulo, descrevo e reflito sobre o ideal formativo e político na Grécia Antiga, buscando encontrar princípios, gérmens para a constru‡Æo de um pensamento para a modernidade. No segundo e conclusivo capítulo, estudo a modernidade e a confusÆo que a reforma do conhecimento moderna faz entre ciência e tecnologia, fundamentando a primeira na segunda. Descrevo e penso as origens gregas da questÆo, a revolu‡Æo científica e as revolu‡äes políticas e econômicas do século XVIII, para chegar entÆo à filosofia da tecnologia contemporânea, examinando as principais perspectivas e buscando iniciar e estruturar a constru‡Æo de uma perspectiva que tenha como modelo, princípio e semente o pensamento e a paideia grega.

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Graduado em Comunica‡Æo Social na Universidade Federal de Goiás (UFG), mestre em Educa‡Æo pela mesma Universidade, e Doutorando em Educa‡Æo pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).Sempre busquei, na trajetória acadêmica, relacionar filosofia, educa‡Æo e tecnologia.

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