---

A presente obra tem como objetivo apresentar uma metodologia de avalia‡Æo dos níveis de responsabilidade social, em Institui‡äes de ensino superior. Esta pesquisa foi desenvolvida a partir da sistematiza‡Æo de um modelo, que teve como sustenta‡Æo epistmológica o modelo conceitual Multidimensional Relacional e Multidirecional para a Responsabilidade Social nos Negócios . O modelo considera as organiza‡äes como uma rede de relacionamento, dentro de um contexto de "espa‡o e tempo´. Integram o modelo três níveis de responsabilidade social, chamados de "desafios éticos" de Enderle e Tavis (1998): NÖVEL 1 - requisitos éticos mínimos; NÖVEL 2 - obriga‡äes consideradas além do NÖVEL ético mínimo; NÖVEL 3: aspira‡äes a ideais éticos. Para a consecu‡Æo dos objetivos os procedimentos metodológicos envolveram uma revisÆo bibliográfica e documental; um estudo de caso com base em entrevista semi-estruturada com os "agentes internos e externos".

---

Doutoranda em Desenvolvimento Regional. Possui gradua‡Æo em Administra‡Æo de Empresas (URI), Mestrado em Master en Contabilidad y Finanzas (UNIZAR), Mestrado em Desenvolvimento (UNIJUI). é professora titular da FAHOR, e Coordenadora do Horizonte Ambiente Empreendedor. Atua como palestrante e consultora nas áreas de RSC e Empreendedorismo.

---