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Esta obra trata da implementa‡Æo do ensino de música na rede municipal de Seropédica/RJ. O desvelar dos principais desafios e as perspectivas para a continuidade; conhecer aspectos históricos e legislativos do município, bem como os pedagógicos das escolas e compreender o ensino de música no âmbito da educa‡Æo formal das escolas municipais de Seropédica configuraram os principais objetivos. Foram mapeados desafios e possibilidades para continuidade da implementa‡Æo com proposta junto à forma‡Æo continuada de professores. A metodologia adotou os pressupostos da abordagem qualitativa com inser‡Æo de dados quantitativos. Foram utilizados os seguintes procedimentos: coleta documental, encontros presenciais, observa‡äes, questionários, cria‡Æo de categorias a partir das respostas aos instrumentos de pesquisa, constru‡Æo de gráficos e tabelas, análise de dados e reflexäes sobre os mesmos. Finalmente, o livro apresenta a síntese dos resultados encontrados e as conclusäes propondo como melhor contribuir para a educa‡Æo musical.

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