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Erwachsenenbildung stellt Theorie und Praxis vor Herausforderungen einer Teilnehmerorientierung, Programmplanung, Modernisierung eines Bildungssystems und zum Bezug zur Landeskultur. Es geht um Bildung, Qualifikationen und Kompetenzerwerb. Zu bedenken sind nationale und internationale Perspektiven. Gefordert sind Organisationstheorien, Besonderheiten einer Bildungsorganisation und Fragen für Lehrende und Lernende. Notwendig sind Antworten für eine Begründung für den quartären Bildungsbereich. Kernauftrag ist die Fortsetzung der Basisbildung mit einem erwachsenenpädagogischen Auftrag einer Bewältigung des Lebens- und Berufsalltages sowie einer Hinführung zu Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen.

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Günther Dichatschek: Lehramt für allgemein bildende Pflichtschulen; Absolvent des Instituts für Erziehungswissenschaft/Universität Innsbruck/Doktorat; Absolvent der Universitätslehrgänge Politische Bildung und Interkulturelle Kompetenz/Universität Salzburg sowie der Weiterbildungsakademie Österreich/Wien; Lehrbeauftragter, Erwachsenenbildner

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