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Informationen zum Titel:

Einstiegsdoppelseiten eröffnen die Kapitel mit Foto und kurzem problemorientierten Text.
Abbildungen und Texte leiten Unterkapitel ein; die Problemstellung entfaltet sich aus der Erfahrungswelt der Schüler/-innen.
Ausführlich beschriebene Experimente führen gezielt an naturwissenschaftliche Methoden heran.
Grundlagentexte bündeln Informationen zu Fragestellungen, Experimenten, physikalischen Sachverhalten und Begriffen. Materialgebundene Aufgaben begleiten die Texte.
Es stehen vielfältige Aufgabentypen zu Reproduktion, Textverständnis, Vertiefung, mit Transfer- und Bewertungscharakter, zur Systematisierung und Überprüfung des Lernstands bereit.
Methodenseiten stellen zentrale Arbeitsmethoden dar.
Die Rubrik Aus der...
präsentiert Phänomene aus Natur, Technik, Umwelt und Geschichte. Gezielte Fragen am Textende erleichtern den Einsatz im Unterricht.
Am Schluss jedes Kapitels bieten Aufgaben und Aufträge Möglichkeiten zum Wiederholen, Festigen und Entwickeln der vermittelten Kompetenzen.
Die Überblickseiten fassen Wesentliches zusammen.
Physik erlebt
öffnet den Blick für faszinierende Anwendungsbereiche.
Selbst erforscht
stellt Projektideen vor.
Anhand der Testaufgaben mit Lösungen im Anhang des Schülerbuchs überprüfen die Schüler/-innen selbst das Gelernte.

Informationen zur Reihenausgabe:

Die komplett überarbeitete und an den neuen G9-Lehrplan angepasste Ausgabe stellt alles für eine zeitgemäße, motivierende und anspruchsvolle Physikstunde bereit.

Mitreißend

Die komplett überarbeitete und an den neuen G9-Lehrplan angepasste Ausgabe stellt alles für eine zeitgemäße, motivierende und anspruchsvolle Physikstunde bereit.

Fokus Physik ermuntert Schülerinnen und Schüler, sich selbstständig mit Erscheinungen aus Natur und Technik auseinanderzusetzen und gibt viele Anregungen für einen abwechslungsreichen, kompetenzorientierten Unterricht.

Nah dran an der Praxis

Mit starkem Praxisbezug setzt Fokus Physik auf die Entwicklung des naturwissenschaftlichen Denkens, indem es physikalische Arbeitsweisen ausführlich darstellt und anhand von Beispielen erläutert. Durch die Vernetzung der fachspezifischen Inhalte, Denk- und Arbeitsweisen mit anderen naturwissenschaftlichen Fragestellungen fördert das Lehrwerk auch fächerübergreifendes Denken und Arbeiten.

Motivierend

Klar formulierte Aufgaben und Aufträge motivieren zum eigenständigen Arbeiten. Die Aufgabenvielfalt erlaubt die gezielte Entwicklung der gefordertem Kompetenzen auf verschiedenen Anforderungsniveaus.
Zum Aufbau

Einstiegsdoppelseiten eröffnen die Kapitel mit Foto und kurzem problemorientierten Text.
Abbildungen und Texte leiten Unterkapitel ein; die Problemstellung entfaltet sich aus der Erfahrungswelt der Schüler/-innen.
Ausführlich beschriebene Experimente führen gezielt an naturwissenschaftliche Methoden heran.
Grundlagentexte bündeln Informationen zu Fragestellungen, Experimenten, physikalischen Sachverhalten und Begriffen. Materialgebundene Aufgaben begleiten die Texte.
Es stehen vielfältige Aufgabentypen zu Reproduktion, Textverständnis, Vertiefung, mit Transfer- und Bewertungscharakter, zur Systematisierung und Überprüfung des Lernstands bereit.
Methodenseiten stellen zentrale Arbeitsmethoden dar.
Die Rubrik Aus der...
präsentiert Phänomene aus Natur, Technik, Umwelt und Geschichte. Gezielte Fragen am Textende erleichtern den Einsatz im Unterricht.
Am Schluss jedes Kapitels bieten Aufgaben und Aufträge Möglichkeiten zum Wiederholen, Festigen und Entwickeln der vermittelten Kompetenzen.

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