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Dieses Buch ist ein Standardwerk für alle pädagogischen Fachkräfte, die sich einen umfassenden Überblick über Hort, Schulkindbetreuung und Ganztagesschule verschaffen möchten. Von Grundlagen, über Leitungswissen bis zur Selbstevaluation werden alle relevanten Themen behandelt. Ein Must-have für alle, die die mittlere Kindheit begleiten!

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Glöckner, Ulrike
Dipl. Sozialpäd. Ulrike Glöckner ist Inhaberin von impulse. Beratung und Seminare für Non-Profit-Organisationen. Ihre Themenschwerpunkte sind Qualitätsmanagement, Teamund Konfliktmanagement, Implementierung des Orientierungsplans, konzeptionelle Weiterentwicklung, Beobachtung und Dokumentation. Sie begleitet Prozessentwicklungen in Teams, bei Trägern und Verbänden und bietet Führungskräftecoaching in verschiedenen sozialen Einrichtungen.

Enderlein, Oggi
Dipl. Psych. Oggi Enderlein ist Entwicklungspsychologinund beschäftigt sich als Dozentin, Coach und Autorinschwerpunktmäßig mit den Belangen von "Großen Kindern"(ca. 6- bis 13-Jährige). Sie ist Mitbegründerin und Vorstandder "Initiative für Große Kinder" e.V. Als wissenschaftlicheBeraterin im Programm "Ideen für mehr! Ganztägig lernen"der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und des BMBF hatsie besonders auf die Bedeutung von Ganztagsschule/Ganztagsbetreuungfür die Entwicklung der Kinder hingewiesen.Sie ist Mitgli

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ed in der Sachverständigenkommission von "KinderfreundlicheKommune e.V.".

Mingerzahn, Frauke
Dr. Frauke Mingerzahn ist Professorin für Pädagogik derfrühen Kindheit an der Hochschule Magdeburg-Stendal. Siearbeitet zu den Schwerpunkten Hort und Kinder in der mittlerenund älteren Kindheit, Inklusion, Zusammenarbeit mitEltern und Zusammenarbeit mit Fachschulen.

Fischer, Sibylle
Sibylle Fischer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Evangelischen Hochschule Freiburg im Fachbereich Pädagogik und am dort angesiedelten Zentrum für Kinder- und Jugendforschung (ZfKJ). Sie ist Weiterbildnerin und Referentin für Frühkindliche Bildung, Beratung für interkulturelle Arbeitsansätze und Organisationsentwicklung. Ihre Arbeitsschwerpunkte: Resilienzförderung, Interkulturelle Bildung und Erziehung, Migration, Diversity, Zusammenarbeit mit Eltern.

Wabnitz, Reinhard
Dr. jur. Dr. phil. Reinhard Joachim Wabnitz ist Professorfür Rechtswissenschaft, insbesondere Familien- undKinder- und Jugendhilfer

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echt, am Fachbereich Sozialwesender Hochschule RheinMain - University of Applied Sciences- Wiesbaden-Rüsselsheim. Er ist ehrenamtlich in zahlreichenVerbänden und Organisationen auf regionaler, Bundes- undLandesebene im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe tätig undhat zahlreiche wissenschaftliche Abhandlungen und Fachveröffentlichungenpubliziert, darunter 32 Bücher.

Haendl, Martin
Dipl. Verwaltungsw. (FH) Martin Haendl ist Leiter desBildungsbüros und des Fachbereichs Schulangelegenheitenbeim Landratsamt Forchheim (Oberfranken). Er ist Mitgliedim Fachrat der Akademie für Ganztagsschulpädagogik (AfG)und lehrt dort als Dozent.

Martin, Beate
Diplompädagogin Beate Martin ist Dozentin am Institutfür Sexualpädagogik (ISP) in Dortmund, Mitarbeiterin beipro familia Münster in Beratung, Gruppenarbeit und Leitung.Sie ist Autorin zahlreichersexualpädagogischer Bücher undFachartikel.

Plehn, Manja
Dr. Manja Plehn ist Professorin für Pädagogik der Kindheit an der SRH Hochschule für Gesundheit.

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Ihre Schwerpunkte sind Übergänge und Transitionen im Bildungssystem; Qualität im Hort, Schulkindbetreuung und Ganztagesschule. Zu diesen Themen berät sie Träger, ist aktiv in der Professionalisierung und Organisationsentwicklung. Sie ist Gründungsmitglied und Sprecherin der AG Kinder zwischen 6 und 12 Jahren der Bundesarbeitsgemeinschaft Bildung und Erziehung in der Kindheit (BAG e.V.).

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