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Das innovative Lehrwerk für den Geographieunterricht in heterogenen Lehrgruppen bietet:

eine Kapitelstruktur, die den inhaltlichen Schwerpunkten sowie den Raumbezügen des Bildungsplanes entspricht,

Kompetenzorientierung,

die strikte Einhaltung der Operatoren nach den drei Anforderungsbereichen (Reproduktion - Reorganisation - Transfer/Beurteilung),

zusätzliche Starthilfen bei einzelnen Aufgaben geben den Schülern im Anhang Tipps und Hilfen zur Aufgabenlösung,

die Orientierung an den fünf übergeordneten Leitprinzipien (Berufliche Orientierung - Bildung für nachhaltige Entwicklung - Medienbildung - Prävention - Verbraucherbildung),

Binnendifferenzierungsvorschläge im Buch, die zwischen drei Niveaustufen unterscheiden: Grundlegendes (G), Mittleres (M) sowie Erweitertes (E) Niveau.

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