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Die Europäische Union ist eine Gemeinschaft mit vielen Sprachen. Dies bringt Herausforderungen mit sich, denen normale Lehrpläne nicht entsprechen können. Anhand ihrer Erfahrungen im Gebiet Südtirol, in dem sowohl die deutsche als auch die italienische Sprache zum Alltag gehören, haben die Autoren einen Leitfaden zu einem gelingenden Umgang mit Mehrsprachigkeit in Schulen entwickelt.

In diesem Werk erläutern die Autoren die Notwendigkeit, sich in mehreren Sprachen verständigen zu können, und wie dies didaktisch umgesetzt werden kann. Am Beispiel Südtirol wird auf die Geschichte der Mehrsprachigkeit eingegangen und ein beispielhaftes Modell erstellt, welches erfolgreich in den Schulunterricht integriert werden kann. Sie als Lehrpersonen erhalten Anregungen, wie Sie konkret mit dem Thema Mehrsprachigkeit im Unterricht umgehen können. Einige durchgeführte Lerneinheiten veranschaulichen die Umsetzung in der Praxis.

Blick auf die Vorteile der mehrsprachigen Kompetenz

Die vier Savoirs der mehrsprachigen Kompetenz mit entsprechenden Deskriptoren

Beispielhafte anwendbare Lerneinheiten

Ausblick auf mögliche zukünftige Herausforderungen

Auf dem Weg zur sprachsensiblen Schule – Das Mehrsprachencurriculum Südtirol ermöglicht Ihnen als Lehrkraft die Gestaltung eines leicht umsetzbaren und effektiven Unterrichts. Das Buch bietet Ihnen außerdem Zugang zu zusätzlichem online abrufbaren Lehrmaterial, welches Sie sofort in Ihre Stunden einbinden können.

Onlinematerialien für Südtirol finden Sie unter Debora Schwienbacher , Beratung, Aus- und Fortbildung von Lehrpersonen aller Schulstufen in den Bereichen Fachdidaktik Englisch und Mehrsprachigkeitsdidaktik; Deutsches Bildungsressort in Bozen
Franca Quartapelle , Forschungstätigkeit und Aus- und Fortbildung von Lehrkräften, Teilnahme an Kommissionen für curriculare Entwicklungen; Deutsches Bildungsressort in Bozen
Ferdinand Patscheider , Schulentwicklungsberater, Inspektor für den sprachlich-expressiven Bereich am Deutschen Bildungsressort in Bozen, derzeit Direktor der Europäischen Schule in Frankfurt am Main

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