Von neuesten Befunden der Neurowissenschaft zu konkreten Unterrichtsimpulsen
2019. 80 S. 212 mm
Verlag/Jahr: CORNELSEN VERLAG SCRIPTOR; CORNELSEN SCRIPTOR 2019
ISBN: 3-589-16550-2 (3589165502)
Neue ISBN: 978-3-589-16550-6 (9783589165506)
Den Körper beim Lernen aktiv einsetzen und mit Impulsen aus dem Theater verknüpfen! Wie das in der Schule mit Blick auf die sprachlichen Fächer gelingen kann, zeigt Ihnen dieser Ratgeber - theoretisch fundiert und in der Unterrichtspraxis erprobt.
Was bedeutet Embodied Cognition fürs Sprachenlernen? Theaterimpulse als Verbindung von Bewegung und Sprache Wie kommt Wissen ins Gehirn? Warm-ups, Standbildtechniken und Theaterspiele für den Unterricht Wie bewegt man Teenager zum bewegten Lernen?